百人百业

聆听各行各业从业者的亲身经验，发现围城那侧根底里的体悟感慨

求职追梦

梦中情人可以个性化，为什么梦想职业不能呢？在百行百业中，锁定你最适合的那份工作！

个人提升

你的学习力才是你的竞争力！数码时代，不高效，就落伍。快和我们一道线上学习吧！

创业英雄

选择了创业，是选择了一种生活方式。让我们互相激励，一道成功吧！

职业心路

选专业、换专业、找工作、换工作。。。职业生涯占据生命中8万多个小时。你从工作中收获了快乐吗？

Home » IT, 推荐阅读, 百人百业

媒体技术的前沿（下）

by Yi M on Wednesday, 20 January 201037 Comments

百只耳：说起麻省理工的媒体实验室，我想中国人最熟悉的应该是尼葛洛庞帝教授了。我记得十多年前张朝阳回国创办搜狐网的时候，有一笔风险投资就是从当时媒体实验室的主任尼葛洛庞帝教授这里来的对吧？你能给我们介绍一下这个实验室的资金来源和运作情况吗？

董伟：尼古拉斯尼葛洛庞帝教授的《数字化生活》的确对国内的互联网产业起到了某种启蒙作用。他的这种睿智来自在科技和商业界的浸淫。

回到你的问题，Media Lab的运作方式和大多数MIT的实验室是截然不同的。我们每年有3千万美金的科研经费，多数来自60多家工业界的赞助商。这些经费用于实验室的研究，较为宽松的是这些经费的运用将不用于解决具体的企业生产相关的问题，而我们可以将它们用于从事前瞻性探索性的研究。同时这些经费投入很大部分用于专利的申请。作为回报，企业将免费的获得技术咨询而无需支付知识产权转让费及专利费和其他的一些费用；并且他们可以派驻一些研发人员常驻实验室。我们每年还举行两次赞助商周，通过一些汇报，演讲，以及演示，来帮助企业界认识到科技发展的最新动态，便于他们进行一些企业规划方面的研究。

作为产学研转换，有两个很好的例子。一个是OLPC，就是每个孩子一部笔记本电脑。这个项目也是由尼古拉斯尼葛洛庞帝教授和他的同事所提倡的。目前来讲，我们已经推出了第二代的样机。而且它的生产厂商已经和印度签了25万的销售合同。这是一个比较成功的例子。

另外一个例子就是life long kindergarten，即Mind storm这方面早期的一些研究。这项研究也被乐高玩具成功的转化为产品，并且现在已经推出了第二代产品。

作为教授和学生这方面，我也希望来讲一点。我们的教授来自不同的专业，不同的系科。研究生都是受到奖学金来支持，所以不用担心学费这方面的问题。本科教育部的话，实验室是不提供的。不过我们雇佣了大量的本科生来帮助进行研究和测试方面的工作。

百只耳：我觉得你们实验室这样的发展模式很有意思，比如它没有自己的本科生；它所有的研究人员都是接受其他方面的训练来的。这样的话，你们实验室的理论根基打得非常宽。对吗？

董伟：对，我觉得有这样的一个益处。不同专业的学生能够带来不同的想法新的血液，有助于不同学科之间的交互，来更好的促进我们的发展。

百只耳：你觉得媒体实验室这样的发展模式在中国可行吗？

董伟：我不是教育行业的专业人士，所以也只是在这里谈谈我的看法。如果有不恰当的地方，欢迎大家指正和参与讨论。

我认为这样的模式非常值得借鉴，却无法照搬。首先，需要一个教父式的领军人物。他在商业界和学术界有极高的声誉。同时如果你观察媒体实验室的历史，它有受到高校高层相当的支持，包括在招聘和抽调各系科的教授当中提供了很多方便。然后它的可取之处就在于这样它非常强调和强化它与工业界之间的联系，非常注重双向信息交流和沟通，并使之常态化。这样就有利于交叉学科的发展。

然后我们应该关注一些中国的具体问题，这也就是我刚才所说没法照搬的原因。你要看（中国）高等教育处于哪一个发展阶段；企业是不是在开始考虑是不是有这样的需求。我们看具体的企业赞助商，他们有哪样的需求，我们的实验室是否能够满足这样的需求。中国的企业家一直以来都有这样的信心和这样的需求来拓展他们企业的发展。但是作为美国这边来讲的话，它有一个不同的状态：它集中了更多企业核心技术的研发，同时它也注重全球市场的开发，它提供了更多的便利。

而中国企业正在逐步发展。作为比较可喜的一点：我们可以看大国内的设计和研发越来越多的结合在一起，招唤这样一种要求。同时，越来越多的大学生和高校开始注重应用科技来改善落后地区的人民生活，这就要求我们走出象牙塔，在成本、易用性，甚至商业的运营模式上下功夫，这样给在中国催生像媒体实验室这样的机构提供了可能。

百只耳：刚才谈了这么多实验室的情况，我想我们的听众朋友们会非常感兴趣在实验室学习和工作的人是什么样的。你能介绍一下你们实验室的师资和学生状况吗？

董伟：实验室有29名教授和研究员，一共有124名研究生。它的构成非常的复杂。比如说有设计师、工程师、艺术家和科学家。以我所在组来讲，我的教授是一名教育家，发明家，同时也是一位非常好的作曲家。我的同学有各种各样的背景，其中有从事神经科学方面的研究；一些是音乐或表演专业的学生；有一些是学计算机的。我本身来讲也有这样的情况：我是学物理出身，然后又做过机电，暖气控制这块的东西。所以人员方面相当的复杂。这样也带来一个好处，就是大家可以在一起工作交流，相互的学习提高。

百只耳：那像你们这样的研究生毕业以后会去哪里工作呢？

董伟：很多（学生）都投入了工业界和学术界。另外也有大量学生试着去创业。作为实验室来讲，我们现在有70多家从实验室诞生的企业，目前运作的情况都非常好。举个例子来说，一个我们这个组出去的学生开发了Guitar Hero，就是吉他英雄这样一个音乐游戏软件。目前在北美和其他一些地方都取得了非常大的成功。

百只耳：那你毕业以后会有什么打算吗？

董伟：嗯，我现在打算去做一些高科技的玩具。我会利用暑假的时间去开发5款这样的玩具，争取在圣诞节的时候推出。另外，我可以来证明我们可以产生一个资金链，方便于我去写商业报告书以及去找风险投资。

百只耳：那还是想以后自己创业。

董伟：对，这是我想做的一方面。

百只耳：你刚才提到的这些成功的例子，我相信今后的成功固然和他们的聪明才智分不开，但也应该和他们在研究生阶段接受的训练有关吧。你能介绍一下你们实验室的课程设置吗？

董伟：实验室每个学期都有２０，３０门课程可供选择。其内容囊括了人工智能（Artificial Intelligence）, 机电系统（Mechatronics）, 设计（Design）, 艺术（Arts）等方方面面。

以我上学期上的一门课作为例子，名字叫做Design without Boundaries（没有限制的设计）。作为一个学理工科的学生，我的教授一直在跟我讲，比如你做有限元分析的时候，什么是boundary condition，也就是说边界条件。但是这是我第一次作为一个设计者来讲，他需要的是design without boundaries，就是说来充分展开你的思维和想象力，做一种无极限的设计。然后在这门课当中，谈到如何利用科技来保障人类的隐私问题的时候，GNU开源软件的创始人Richard Stallman来为我们做了一个讲座，来讲诉他的一些想法和他进行的一些实践活动。学期中间我们进行了一次field trip，野外考察，访问我们在意大利的合作方，讲诉我们的项目进度和收集他们的反馈。

另外很重要的一点是，在这样的学习过程当中注重对等的学习。因为我有讲到实验室的学生有各种各样复杂的构成，我们可以从不同人那里学到不同的东西。我有一门课是由三个高年级的研究生来讲授的。教授更多的考虑是研究上大的去向问题，而很多具体的工作都是由学生来推进的，所以细节的方面学生知道得更多一点，也能知道目前最新的技术。所以，对等的学习是非常重要的，并且也是实验室非常提倡的一点。

然后讲到前面提到的创业，实验室提供了很多这样的讲座，比如说像专利申请，商业计划书，观察小企业的成败事例。实验室里的教授本身也在运行他们的一些企业，实验室的校友也有在创业。还有我们会邀请一些成功企业的CEO来进行这方面的讲述。然后还有前面提到的一年两次的Sponsor weeks，赞助商周。这样的话，你可以接触企业中各种各样的人员，比如有研发人员，商业人员，行政人员，甚至公司的副总（VP）这样的人物。你可以和他们进行交流，知道他们的一些想法。同时的话你可以知道你所做的和所需要的之间的一些差别，一些要改进的地方，更好的促进你的科研活动。

百只耳：你觉得做这个行业，对个人素质有些什么样的要求？

董伟：首先我们要强调学生有一定的创造性，并且有分析问题和解决问题的能力。这两方面是不矛盾的。当然你在实验室里可以观察到两种学生：一种非常具有创造力，他们可能是设计师出身；而另一种学生具有解决问题和分析问题的能力，他可能在这方面受过很专业的理工科训练。当然，每个人都具有创作和解决问题的能力，所体现的是他们的侧重点不同，或者在不同方面接受的训练程度的不同。但是实验室提供了一种很好的环境，就是可以把两者融合起来。

另外，我们也很强调学科的交叉。其实前面也讲到这样一点，就是创作性和分析解决问题的能力结合在一起。不同的专业背景都提供了交流的空间。每天大家一起吃午饭或者是工作之余一起聊天的时候都会谈到不同的认识。对于同一个问题，不同的人群都有不同的认识，这容易碰撞出思维的火花。这非常重要。

然后我们也强调学生的人文关怀，对社会的服务精神，具有比较好的观察力，以及比较强的与人沟通的能力。

百只耳：你觉得这个行业最吸引你的是什么？

董伟：总体来说有四点：以人为本、跨学科的交流、独创和开放性。

具体说来，为人服务是很重要的一点。比如，我们可以看到很悲观的一点，世界上最新的科技大量的被投入武器的研发，是用来制造人类互相残杀的工具。但是我们所要做的是利用科技来尽量改善人类的生活。这一点非常重要，也是实验室里提供这样一种可能性，包括离开实验室后所能做到的一点。

另外一个就是整合的力量，就是大家通常所说的1+1>2。如果你有好的工业设计，你有好的技术，你可以把它们整合起来，做到别人所不能做到的东西，这样也可以尽量好的来提供一种服务。

另外就是我们可以开创新的领域，提出和解决新的问题，做一些前瞻性的研究。

再有一点，开源，开放性，技术共享。比如说我刚才提到的我想做的事情，我就会把我制造的玩具其中的一些硬件的设计和软件的设计做到开源，建立一些论坛，帮助大家在此基础上做一些二次的开发，做到一些非常个性化的结果。这一点也是很有吸引力的。

百只耳：如果有其他人想投身这个领域，你有什么建议吗？

董伟：我想其中有一点就是应该时刻追踪最新的科技发展，同时思考这样的科技可以用来做什么样的项目用来改善我们的生活。另外，增强动手能力。中国学生相对来说理论的基础非常扎实，但是动手能力的话由于国内条件的欠缺，相对欧美的学生来讲差一点。但是我想大家都非常的聪明，而且实验室也提供这样的机会，所以应该很快能在这方面赶超。另外就是大家要注意积累。比如你在申请实验室的时候，可能很多教授都会问你从前做过一些什么样的项目。你通常可以把它们做在自己的网站上，提供一些影音和图像的资料来帮助别人来了解你。这样的话也给你提供了一种优势。

百只耳：对，我觉得这个建议非常好。最后，你还有什么之前没有说到但是特别想说的吗？

董伟：我非常感谢牟怡为我提供这个机会能够跟大家进行交流。我也希望大家能够通过网站跟我联系，也希望大家能够进一步跟我沟通。谢谢大家！

37 Comments »

Leave your response!

Add your comment below, or trackback from your own site. You can also subscribe to these comments via RSS.

Be nice. Keep it clean. Stay on topic. No spam.

You can use these tags:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

This is a Gravatar-enabled weblog. To get your own globally-recognized-avatar, please register at Gravatar.